მე-9 დღე

ჩემი პროექტის პორტფოლიო   "წელიწადის დროები"

მე- 7 დღე

მიმდინარე მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები მიმდინარე თალსაზრისით.
რუბრიკებით შეფასება,თვითსეფასების რუბრიკა.

მე-6 დღე

ვისწავლეთ მოსწავლის სავარაუდო ნშრომი, მისი შესაძლებლობებისა და ინტერესების შესაბამისად და შევადგინეთ მისი  შეფასების ჩეკლისტი.

მე-4 დღე

დრევანდელ დღეს ვისწავლეთ ამ მოდულის ფარგლებში განმავითარებელი შეფსების ფორმები, შევავსეთ პროექტის შაბლონში შეფასების რუბრიკა,  რიმელიც დამეხმარება მონიტორინგი გავუწიო მოსწავლეთა შესრულებულ სამუშაოებს.

მესამე დღე

გამოვიყენეთ  ეროვნული სასწავლო გეგმა , ბლუმის ტაქსონომია, შევვისწავლეთ პროექტის დაგეგმა.პროექტის გეგმის შაბლინი.

მეორე დღე

ტრენინგის მიზანია რომ შევქმნათ პროექტი.გავეცანით იტელის ძირითად კურს. შევქმენით პორტფოლიო არსებული საქაღალდეების შესაქმნელად. გავეცანით პორთფოლიოს გეგმებსა და ნიმუშებს.ვისწავლეთ პროექტების გამოქვეყნება სხვებისთვის გასაზიარებლად. გავეცანით რეფლექსურ სწავლას და 21 საუკუნის უნარჩვევებს.